О пагубном влиянии компьютерных игр на мышление ребёнка вам скажет любой школьный учитель. Ни одна из этих игр не развивает ни память, ни внимание, ни мышление. Если ребёнок на перемене играл в телефоне, он первые 10-15 минут урока вообще не способен ни к каким интеллектуальным действиям, так как находится в плену у образов игры. Последние 5-10 минут урока для него также выпадают, так как он предвкушает очередную порцию игры на перемене. Результат – сильно снижается успеваемость, страдают все интеллектуальные способности, реальная жизнь теряет интерес, ребёнок не хочет нигде заниматься вне школы, так как всё это отвлекает его от игры. Детские наркологи говорят о том, что гораздо проще вылечить 10 наркоманов (хотя это, согласитесь, тоже очень непросто), чем одного игромана.
